Enseigner et apprendre, arts vivants par Robert Filliou et le lecteur, s’il le d\u00e9sire avec la participation de John Cage, Benjamin Patterson, Allan Kaprow, Marcelle Filliou, Vera, Bj\u00f6ssi, Karl Rot, Dorothy Iannone, Diter Rot, Joseph Beuys<\/p>\n
Cet ouvrage est la r\u00e9\u00e9dition d’un livre d’artiste initialement publi\u00e9 en 1970 en anglais et en allemand aux \u00e9ditions Walther K\u00f6nig \u00e0 Cologne, puis, dans une traduction fran\u00e7aise en 1998, aux \u00e9ditions Lebeer Hossmann \u00e0 Bruxelles. C’est cette derni\u00e8re version, \u00e9galement \u00e9puis\u00e9e depuis de nombreuses ann\u00e9es, que les \u00c9ditions Incertain Sens r\u00e9\u00e9ditent. AUTRICE : <\/b>Edit\u00e9 par Aur\u00e9lie Noury. Traduction r\u00e9vis\u00e9e par Marielle Pelissero RELIURE SPIRALE :<\/strong> 272 pages
\nSi cette remise \u00e0 disposition implique une actualisation des mat\u00e9riaux \u2013\u00a0en particulier les papiers et la reliure\u00a0\u2013, elle est aussi l’occasion d’une r\u00e9vision de la traduction, \u00e0 la lumi\u00e8re d’un regard plus contemporain et au plus pr\u00e8s du texte original.
\nAnne M\u0153glin-Delcroix, t\u00e9moin privil\u00e9gi\u00e9 du travail men\u00e9 par Irmeline Lebeer il y a pr\u00e8s de 30 ans, et partie prenante du projet, fournit elle aussi une r\u00e9vision de sa postface de 1998.
\nCette r\u00e9\u00e9dition respecte la composition d’origine si particuli\u00e8re, apte \u00e0 incarner le projet que Robert Filliou y porte. Ce livre, qu’il qualifie lui-m\u00eame de \u00ab\u00a0multilivre\u00a0\u00bb, est en effet construit selon un dispositif de mise en page in\u00e9dit, ouvert \u00e0 la co-cr\u00e9ation, celle d’autres artistes proches de Fluxus (John Cage, Benjamin Patterson, Allan Kaprow, Dorothy Iannone, Dieter Roth, Joseph Beuys), mais aussi du lecteur lui-m\u00eame, invit\u00e9 \u00e0 collaborer gr\u00e2ce \u00e0 des espaces r\u00e9serv\u00e9s.
\nV\u00e9ritable \u0153uvre participative, Enseigner et apprendre<\/em> est une introduction pr\u00e9cieuse \u00e0 l’\u0153uvre de Filliou et \u00e0 ses id\u00e9es pionni\u00e8res et novatrices sur la dimension p\u00e9dagogique de la cr\u00e9ation artistique. La relecture de ce texte, \u00e9crit en 1968, est troublante tant les probl\u00e9matiques que l’auteur soul\u00e8ve restent d’actualit\u00e9, et les solutions qu’il esquisse, r\u00e9jouissantes. Le lecteur les aborde en acteur, \u00e0 travers de multiples ressources : entretiens, lettres, pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre, po\u00e9sies, partitions de performances, jeux, tous travers\u00e9s par la conviction que l’art a un pouvoir r\u00e9el de transformation des hommes et du monde.
\nIl y a encore beaucoup \u00e0 apprendre de la r\u00e9volution des m\u00e9thodes d’enseignement que Filliou propose dans ce texte, concernant notamment le r\u00f4le central que l’artiste peut y jouer. Sa r\u00e9\u00e9dition, en 2026, se veut un hommage et un rappel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\nEDITEUR : <\/b>\u00e9ditions incertain sens (2026)<\/p>\n
\nLANGUE : <\/b>Fran\u00e7ais
\nISBN13 :<\/strong> 978-2-490030-04-0<\/p>\n","protected":false},"featured_media":48283,"template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[212,158,162,152],"product_tag":[],"class_list":["post-48284","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","product_cat-artists-books-en","product_cat-fluxus-en","product_cat-french-en","product_cat-performance-en","first","instock","taxable","shipping-taxable","purchasable","product-type-simple"],"yoast_head":"\n